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📋 赛事摘要
【比赛分析】
5月12日3点，欧联杯四强战第一回合，尤文图斯主场1-1战平塞维利亚。
塞维利亚首发：13-布努、16-赫苏斯-纳瓦斯、6-古德利、19-阿库尼亚、44-巴代、10-拉基蒂奇、21-奥利弗-托雷斯（74‘24-亚历杭德罗-戈麦斯）、20-费尔南多、55-奥坎波斯（34’2-蒙铁尔）、25-布赖恩-希尔（82‘17-拉梅拉）、15-恩-内斯里
尤文图斯首发：1-什琴斯尼、6-达尼洛、19-博努奇（61‘15-费德里科-加蒂）、12-阿莱士-桑德罗、11-夸德拉多、5-洛卡特利、25-拉比奥、20-法比奥-米雷蒂（46’7-费德里科-基耶萨）、17-科斯蒂奇（46‘43-伊林）、22-迪马利亚（70’10-博格巴）、9-弗拉霍维奇（61‘14-米利克）
第97分钟，尤文开出角球，博格巴后点头球摆渡，加蒂头球接力进球，尤文1-1。
第26分钟，奥坎波斯右路传中，恩内斯里包抄进球，尤文0-1。
（Cinderella）
【球队数据】
8月30日23:00，伯纳乌球场，西甲第3轮。积分榜上，皇马两连胜积6分，而马拉加1平1负仅积1分。一边是全队身价14.6亿欧元的银河战舰，一边是身价仅3863万欧元的西甲最穷升班马。更耐人寻味的是，马拉加过去十年在伯纳乌曾不止一次让皇马难堪——2012年他们就在这里带走胜利，上赛季国王杯更是险些淘汰皇马。如今，安切洛蒂的豪华之师碰上这位“穷亲戚”，是轻松碾压，还是又一场“伯纳乌惊魂”？
皇马这个夏天继续补强，姆巴佩、贝林厄姆、维尼修斯组成的前场三叉戟堪称欧洲顶配。前两轮，姆巴佩两场3球领跑射手榜，球队客场2-1西班牙人，主场4-1皇家社会，进攻火力全开。反观马拉加，夏窗收购支出仅30万欧元，首发十一人中九人是第一次踢西甲。联赛客场至今一球未进，全队身价不到皇马的零头。一边是兵强马壮，一边是稚嫩新军——高下立判。
所以，回到最初的问题：安切洛蒂的皇马真能轻松碾过这位“穷亲戚”？
然而——足球从来不认身价。
马拉加有一个让皇马球迷记忆深刻的“传统”：每当这支安达卢西亚球队造访伯纳乌，总能让比赛变得异常艰难。上赛季国王杯，马拉加在伯纳乌将皇马拖入加时，最终仅以2-3惜败；2022赛季，他们更是在这里1-1逼平了皇马。马拉加教练赛前放出豪言：“如果你想着踢平然后一直防守，皇马同样可能进你8个。但我们会坚持自己的风格。”一个敢在伯纳乌说不摆大巴的升班马教练——这种底气，比任何战术都更让人忌惮。
但如果你问我心里怎么想——足球最动人的剧本，从来不在身价表里。一支全队身价不到对手零头的升班马，一个从伯纳乌看台走进球场的青训孩子，一种“光脚不怕穿鞋”的决绝——当敬畏、梦想和勇气交织在一起，你永远不知道会发生什么。
如果你问我技战术层面——皇马前场攻击线完整，姆巴佩领衔的火力足以撕开任何防线。理性告诉我，皇马主场全取三分没有悬念，悬念只在于赢几个。
更何况，这场比赛对马拉加还有一层特殊意义。前皇马青训球员多托尔赛前动情地说：“小时候，我经常坐在伯纳乌球场的看台上。这一次，作为一名球员，再次踏入这座球场，将会是一次特别的经历。”当被问及如果进球是否会庆祝，他说：“在伯纳乌球场我做不到这样。”一个从伯纳乌看台走出来的孩子，如今以对手的身份回到这里——这种情感，是任何战术板都画不出来的。
更何况，皇马并非无懈可击。伤病名单长得吓人——米利唐、门迪、罗德里戈、楚阿梅尼等七人伤缺，全集中在中后场。防线被迫启用多名新援组成的全新组合，默契度存疑。安切洛蒂自己也承认，一周三赛对球员体能是“不小的考验”。一支防线重组、体能存疑的皇马，真的能轻松碾压一支憋着一口气的升班马吗？
皇马想用三连胜宣告王者归来，马拉加想用一场奇迹告诉世界：伯纳乌的草坪上，站着的不只是
如果只看纸面实力和赛季开局，答案似乎毫无悬念。
身价。
【历史交锋】
北京时间12月12日晚，2024斯诺克苏格兰公开赛正赛第四日第一时段战罢。虽然10号种子丁俊晖凭借2杆破百，一度大比分3-1率先拿到赛点，但7号种子卢卡-布雷切尔此后连扳3局，大比分4-3逆转晋级正赛8强。
在正赛第四日第一时段中，10号种子丁俊晖对阵7号种子卢卡-布雷切尔，此前8次交手，“中国龙”取得了全胜。
在稍早结束的另一场比赛中，中国选手肖国栋与苏格兰独苗斯蒂芬-马奎尔展开了一场对攻大战。比赛中，双方共打出1杆破百和4杆70+。结果，中国老将肖国栋凭借1杆破百和3杆80+，在大比分1-1后连胜3局，大比分4-1战胜打出了1杆70+的苏格兰独苗，第一个晋级8强。而赛事没有本土冠军的“魔咒”还在继续。
2024斯诺克苏格兰公开赛正赛于当地时间12月9-15日在苏格兰爱丁堡Meadowbank体育中心举行。其资格赛已于当地时间10月28-30日在英格兰谢菲尔德的庞泽福治体育中心（Ponds Forge Sports Centre）结束。共有9位中国选手从资格赛脱颖而出，算上直接晋级正赛的10号种子丁俊晖、11号种子张安达、13号种子斯佳辉、肖国栋、周跃龙、庞俊旭和吴宜泽7人，共有16位中国选手出战正赛。此外，3号种子贾德-特鲁姆普、6号种子罗尼-奥沙利文和8号种子马克-威廉姆斯退赛，因此，TOP16种子中，只有13人出战正赛。
本场比赛，“比利时子弹”65-24先下一城。随后，“中国龙”凭借2杆破百，连扳3局，大比分3-1反超，率先拿到赛点。然而关键时刻，布雷切尔打出1杆50+，挽救2个赛点，连扳3局，大比分4-3逆转晋级正赛1/4决赛。这也是比利时人首次战胜丁俊晖。
（清泠）
【球员介绍】
中青赛北京赛区U10组踢假球的新闻，日前闹得沸沸扬扬，也挖出了中国足坛青训体系中依然存在的某些弊端，看似只是基层的“小事”，但这样的土壤与环境，能培育出什么样的苗子，实在令人担心。
这种对孩子心理与人格的基本尊重，它不保证每个孩子都成球星，但至少让更多孩子愿意在体系里待得更久——而“待得久”，恰恰是晚熟球员的生存前提。
“在日本能成为职业球员的是极少数，绝大多数孩子将来都会进入社会，从事和足球无关的工作，但他们会说：还好当初学了足球，在足球中学到的东西，在社会上真的有用。足球是团队运动，要和队友一起合作，这都需要思考和沟通能力，判断力、执行力、解决问题的能力都可以通过踢球来培养，这些正是步入社会后必备的能力。”
归根结底，踢球的孩子，不该只是绿茵场上的棋子，只会走教练划的棋路。对于青训来说，踢赢比赛和踢球育人，孰轻孰重，孰因孰果，确实值得思考。日本青训被外界反复研究，但真正让体系运转的，恐怕不是某一条“训练方法”，而是一整套对“人”的理解：
“在日本人心中，往往有一种传统心理，不愿承担责任、害怕冒险的心理，待在集体里会觉得安心，因为责任似乎被分散了。但对于足球来说，在这种心理之外，也要寻求个人自我表达的平衡，才能不断成长。鼓励选手们不必过分拘谨，表现自己，让他们更勇敢的去尝试和挑战。”
“请不要轻易断定孩子有没有天赋，要多关注孩子是否拥有对足球的热情。有很多暂时无法提升自己的孩子，比周围人逊色，踢不上比赛，被教练批评，也有很多孩子为了成为身边优秀者那样的球员而努力，为了追求更高目标而愿意改变自己。”
“相反，很多在12岁到15岁踢得不够好、心怀不甘的孩子，是因为身体发育跟不上，没法自如发挥，他们中有些人会在16岁、17岁迎来爆发式成长，这种18岁前经历过很多挫折的孩子，到了20岁反而一下子突飞猛进。”
这里的关键并不是“日本就没有人情社会”，井上也承认日本社会有复杂的人际结构与上下关系；关键在于——青训岗位把“足球判断权”牢牢握在专业人员手里，并形成组织层面的保护机制。
井上说：“我认为敢于表达自己的主张，是自我表现的重要方式，也意味着去承担个人责任。”
学校教育和足球教育，是相通且互补的，在家庭、学校、社会里学到的东西，与踢球学到的东西，同时支撑起一个孩子的未来发展。
不急功近利，而是重视对孩子的培养，讲究耐心，通过体系的设立与帮助，反复给孩子机会，让他们中的佼佼者哪怕冒尖的晚一点，也能有机会出头……井上认为，这是日本足球青训强大、人才源源不断的根源。
“当我指导一个15岁的球员时，那是一场正式比赛，半场休息通常由教练回顾上半场，发现问题，然后针对下半场讲需要改善的地方。当我试图去讲话时，那个小球员已经拿着战术板，面对队友在讲了：如何组织、如何解决问题、下半场我们该怎么做……”
“日本社会确实存在上下关系，但是否作为一个必须遵守的铁律在流传？其实正在发生变化。”
“能成为职业球员的人是有限的，在中国和日本都是这样，只有极少数选手能走上职业道路。什么时候决定一个人能否走职业之路？大多球员是在18岁，在日本来说，是21岁到22岁左右才能确定下来，绝对不会在12岁、15岁就盖棺定论。”
井上回忆，比输赢更让他欣慰的，是看到孩子跳出教练的指挥，开始作为独立个体去思考、去成长。
“我在日本青训一线工作了20年，几乎从来没遇到过这种情况，如果教练向这种东西低头，那他就不配做教练。”
“足球课目的就是让男孩女孩一起开心踢球，所以足球课并不能提升孩子的球技，日本孩子想踢得更好，就会加入足球俱乐部，去足球培训班学习，这是日本学校足球教育的现状。”
井上孝浩，日本青训从业者，福冈黄蜂俱乐部青训总监，曾培养过富安健洋等优秀球员。关于青训，井上很乐意谈一谈他的认知与心得，从他的视频分享中，我们既感慨日本青训在一些细节上的认真，而更警醒和痛心的其实是某些大环境上的差别，即足球所植根的“社会文化土壤”的不同。
日本社会传统文化中，某些被视为桎梏的因素，比如过于严苛的等级尊卑意识、集体化从众心理等，是否会对足球圈的进步产生不良影响？井上认为，文化及思维层面的影响是难免的，但已经有了积极的改变。
“对孩子来说，最重要的是制定一个自我承担责任的范围，让孩子自己做决定，自己承担责任，也因为是他们自己做出的决定，所以自然而然会去努力，并承担责任。父母、教练这些别人做的决定，责任就不会落在孩子身上，但是要孩子珍惜自己做决定的过程，决定目标，制定计划，当自己想要完成一件事时，他们要掌握所需的东西，这个过程是非常重要的。”
井上的这番分析，也许可以解释中日两国青少年球员的某种对比反差。前国脚杨旭就说，中国孩子的特点是听话，场上怎么踢，一切听教练的，但日本小球员往往表现出更强的独立思考能力。
井上提到的另一个关键点是：几乎所有日本青训参与者，都重视孩子的在校学习，甚至优先级放在踢球之前。他们认为，在这个年龄段培养出优秀的综合学习能力，将决定孩子未来能走多远。
日本足球的体教结合，在基础与提高这两个环节分得很清楚。学校里也有足球课，但那是为了培养兴趣，而真想继续踢好球，要靠个人去俱乐部、社会机构“练级”。
“如果教练在挑选首发、决定派谁上时，脑子里想的是家长的脸色，那就太糟糕了。教练必须只看孩子的表现，做出公正评价，思考如何让孩子成长，基于这一点来确定首发，我认为确保不受家长影响是非常重要的。”
在中国的各级球队中，时常有这样的传闻：为让孩子踢主力，要搞好和教练的关系，甚至家长还要“上供”，对此人们似乎已见怪不怪。当这个问题被提给井上时，他却觉得是个新鲜事。
“对于教练来说，两件事不能做。第一，不否定孩子的人格，不否定孩子作为个体的存在，教练说出怎样的话、给予怎样的指导，这很重要。比如说‘输球就是因为你’、‘有你在球队气氛都变差了’这类话，孩子听了一定不想继续在这里踢球了。第二，不与其他球员做比较，唯一比较的是和过去的自己比，这能提升孩子想变好的动力。”
“你如果问日本教练，几乎所有人都会回答：上学更重要。只有保证自己的在校学习时间，在个人生活上也能稳定下来，才能把精力投入到足球中，我们都是这么认为的。在日本如果学习成绩不好，甚至连踢球资格都可能被剥夺。”
“我们作为教练，必须去看清每一位球员的成长高峰什么时候会来，12岁时就决定一切是完全不可取的。反倒是很多小时候被看好，觉得‘这孩子一定能成为职业球员’的人，最后反而没成。”
“和前辈接触时当然要保持礼貌，使用敬语认真打招呼，怀着敬仰去尊重，但前辈借此去支配、命令后辈做事的这一状况，已经逐渐改变了。前辈会通过实际行动来示范，比如准备器材和整理场地，让后辈观察和学习，即使是前辈也会为球队整理行李。”
“在日本，不觉得礼仪教育是什么‘高等教育’，因为这是再平常不过的事情，比如打招呼、对队友的感恩、对父母的感恩，这些都是平时在场下培养的，再比如球队器材，捡球、搬球门、摆放标志桶……孩子们都会比教练更早来球场，自己动手。”
“在日本的教育体系里，首先是学校，然后才是足球。你看过在欧洲活跃的日本球员采访吗？他们几乎不需要翻译，直接用英语、意大利语、法语回答采访，正是这些学习能力很强的球员，如今在欧洲大放异彩，我认为这已经成为了日本球员的标准素养了。”
“在日本学校里教足球课的老师，是班级的班主任，并不是足球教练。日本学校确实有足球课，但只占全部体育课的10%左右，剩下的内容都是单杠、体操、跳箱、垫上运动、躲避球之类。”
一个社会、社群的传统文化思维惯性是极为强大的，有时候，要想做出改变，需要努力去挣脱这种惯性。井上认为，至少在足球青训层面，日本足坛一直在努力摆脱这种社会心理惯性，鼓励孩子去独立思考。
如何让教练只对足球负责、让孩子对自己负责、让家长对环境负责；以及更重要的——把成才时间表往后移，把“能否赢下眼前这场球”、“能否踢成职业”这个执念，从青少年身上拿掉。
“如果有家长试图对孩子的比赛施加压力，作为管理者，我会严肃提醒他们。为教练创造干净的环境，让他们能安心指导孩子，我认为这样的环境很重要。”
杨旭说：“主动思考能力在中国孩子来说非常差，在日本小朋友中相对就很好，而且会把它带到球场上，更多通过自己的判断阅读比赛，而不是教练指挥。教练只是给小朋友一个范围，内容自己填写，而中国教练更多告诉你，就应该这么踢，必须这么踢。”
在井上的理念中，树人是第一位的，而孩子在低龄阶段的成绩，其实并不那么重要。
“对孩子们来说，这早已是理所当然的习惯，场地脏了就打扫干净，训练比赛结束把一切整理好再离开。在学校里都是自然而然的事情，到了足球场孩子们也会理所当然的这样做。”
他山之石可以攻玉。近年来，中国足球圈一直有呼声，希望踏实下来学习日本青训，但从这次10岁孩子打假球的事件看，不先割除中国足坛某些社会文化、思维习惯上的疾瘤，那么哪怕是再好的模板搬过来，恐怕也会在这个大环境下变味走形。
“日本青训能做到稳定的培养人才，绝不早早扼杀孩子的才能。直到大学、直到22岁，都能持续接受青训，这种环境在日本全国各地都存在，也是日本稳定人才培养体系的强项。”
“当我看到这一幕，我很开心，教练员的作用是什么？通过教导帮助孩子掌握技能，但毕竟球员自己的成长才是关键，亲眼见证这样的时刻，球员自主思考并去努力执行时，他就成长了很多。”
最关键的，是所有青训都要面对的那个问题：我们的青训培养的究竟什么？是尽快赢下青少年比赛的技能，还是让孩子在更长时间维度变得更强、更成熟、更能承担责任——无论他最终能不能成为职业球员。（二头）
5月12日3点，欧联杯四强战第一回合，尤文图斯主场1-1战平塞维利亚。
塞维利亚首发：13-布努、16-赫苏斯-纳瓦斯、6-古德利、19-阿库尼亚、44-巴代、10-拉基蒂奇、21-奥利弗-托雷斯（74‘24-亚历杭德罗-戈麦斯）、20-费尔南多、55-奥坎波斯（34’2-蒙铁尔）、25-布赖恩-希尔（82‘17-拉梅拉）、15-恩-内斯里
尤文图斯首发：1-什琴斯尼、6-达尼洛、19-博努奇（61‘15-费德里科-加蒂）、12-阿莱士-桑德罗、11-夸德拉多、5-洛卡特利、25-拉比奥、20-法比奥-米雷蒂（46’7-费德里科-基耶萨）、17-科斯蒂奇（46‘43-伊林）、22-迪马利亚（70’10-博格巴）、9-弗拉霍维奇（61‘14-米利克）
第97分钟，尤文开出角球，博格巴后点头球摆渡，加蒂头球接力进球，尤文1-1。
第26分钟，奥坎波斯右路传中，恩内斯里包抄进球，尤文0-1。
（Cinderella）
【球队数据】
8月30日23:00，伯纳乌球场，西甲第3轮。积分榜上，皇马两连胜积6分，而马拉加1平1负仅积1分。一边是全队身价14.6亿欧元的银河战舰，一边是身价仅3863万欧元的西甲最穷升班马。更耐人寻味的是，马拉加过去十年在伯纳乌曾不止一次让皇马难堪——2012年他们就在这里带走胜利，上赛季国王杯更是险些淘汰皇马。如今，安切洛蒂的豪华之师碰上这位“穷亲戚”，是轻松碾压，还是又一场“伯纳乌惊魂”？
皇马这个夏天继续补强，姆巴佩、贝林厄姆、维尼修斯组成的前场三叉戟堪称欧洲顶配。前两轮，姆巴佩两场3球领跑射手榜，球队客场2-1西班牙人，主场4-1皇家社会，进攻火力全开。反观马拉加，夏窗收购支出仅30万欧元，首发十一人中九人是第一次踢西甲。联赛客场至今一球未进，全队身价不到皇马的零头。一边是兵强马壮，一边是稚嫩新军——高下立判。
所以，回到最初的问题：安切洛蒂的皇马真能轻松碾过这位“穷亲戚”？
然而——足球从来不认身价。
马拉加有一个让皇马球迷记忆深刻的“传统”：每当这支安达卢西亚球队造访伯纳乌，总能让比赛变得异常艰难。上赛季国王杯，马拉加在伯纳乌将皇马拖入加时，最终仅以2-3惜败；2022赛季，他们更是在这里1-1逼平了皇马。马拉加教练赛前放出豪言：“如果你想着踢平然后一直防守，皇马同样可能进你8个。但我们会坚持自己的风格。”一个敢在伯纳乌说不摆大巴的升班马教练——这种底气，比任何战术都更让人忌惮。
但如果你问我心里怎么想——足球最动人的剧本，从来不在身价表里。一支全队身价不到对手零头的升班马，一个从伯纳乌看台走进球场的青训孩子，一种“光脚不怕穿鞋”的决绝——当敬畏、梦想和勇气交织在一起，你永远不知道会发生什么。
如果你问我技战术层面——皇马前场攻击线完整，姆巴佩领衔的火力足以撕开任何防线。理性告诉我，皇马主场全取三分没有悬念，悬念只在于赢几个。
更何况，这场比赛对马拉加还有一层特殊意义。前皇马青训球员多托尔赛前动情地说：“小时候，我经常坐在伯纳乌球场的看台上。这一次，作为一名球员，再次踏入这座球场，将会是一次特别的经历。”当被问及如果进球是否会庆祝，他说：“在伯纳乌球场我做不到这样。”一个从伯纳乌看台走出来的孩子，如今以对手的身份回到这里——这种情感，是任何战术板都画不出来的。
更何况，皇马并非无懈可击。伤病名单长得吓人——米利唐、门迪、罗德里戈、楚阿梅尼等七人伤缺，全集中在中后场。防线被迫启用多名新援组成的全新组合，默契度存疑。安切洛蒂自己也承认，一周三赛对球员体能是“不小的考验”。一支防线重组、体能存疑的皇马，真的能轻松碾压一支憋着一口气的升班马吗？
皇马想用三连胜宣告王者归来，马拉加想用一场奇迹告诉世界：伯纳乌的草坪上，站着的不只是
如果只看纸面实力和赛季开局，答案似乎毫无悬念。
身价。
【历史交锋】
北京时间12月12日晚，2024斯诺克苏格兰公开赛正赛第四日第一时段战罢。虽然10号种子丁俊晖凭借2杆破百，一度大比分3-1率先拿到赛点，但7号种子卢卡-布雷切尔此后连扳3局，大比分4-3逆转晋级正赛8强。
在正赛第四日第一时段中，10号种子丁俊晖对阵7号种子卢卡-布雷切尔，此前8次交手，“中国龙”取得了全胜。
在稍早结束的另一场比赛中，中国选手肖国栋与苏格兰独苗斯蒂芬-马奎尔展开了一场对攻大战。比赛中，双方共打出1杆破百和4杆70+。结果，中国老将肖国栋凭借1杆破百和3杆80+，在大比分1-1后连胜3局，大比分4-1战胜打出了1杆70+的苏格兰独苗，第一个晋级8强。而赛事没有本土冠军的“魔咒”还在继续。
2024斯诺克苏格兰公开赛正赛于当地时间12月9-15日在苏格兰爱丁堡Meadowbank体育中心举行。其资格赛已于当地时间10月28-30日在英格兰谢菲尔德的庞泽福治体育中心（Ponds Forge Sports Centre）结束。共有9位中国选手从资格赛脱颖而出，算上直接晋级正赛的10号种子丁俊晖、11号种子张安达、13号种子斯佳辉、肖国栋、周跃龙、庞俊旭和吴宜泽7人，共有16位中国选手出战正赛。此外，3号种子贾德-特鲁姆普、6号种子罗尼-奥沙利文和8号种子马克-威廉姆斯退赛，因此，TOP16种子中，只有13人出战正赛。
本场比赛，“比利时子弹”65-24先下一城。随后，“中国龙”凭借2杆破百，连扳3局，大比分3-1反超，率先拿到赛点。然而关键时刻，布雷切尔打出1杆50+，挽救2个赛点，连扳3局，大比分4-3逆转晋级正赛1/4决赛。这也是比利时人首次战胜丁俊晖。
（清泠）
【球员介绍】
中青赛北京赛区U10组踢假球的新闻，日前闹得沸沸扬扬，也挖出了中国足坛青训体系中依然存在的某些弊端，看似只是基层的“小事”，但这样的土壤与环境，能培育出什么样的苗子，实在令人担心。
这种对孩子心理与人格的基本尊重，它不保证每个孩子都成球星，但至少让更多孩子愿意在体系里待得更久——而“待得久”，恰恰是晚熟球员的生存前提。
“在日本能成为职业球员的是极少数，绝大多数孩子将来都会进入社会，从事和足球无关的工作，但他们会说：还好当初学了足球，在足球中学到的东西，在社会上真的有用。足球是团队运动，要和队友一起合作，这都需要思考和沟通能力，判断力、执行力、解决问题的能力都可以通过踢球来培养，这些正是步入社会后必备的能力。”
归根结底，踢球的孩子，不该只是绿茵场上的棋子，只会走教练划的棋路。对于青训来说，踢赢比赛和踢球育人，孰轻孰重，孰因孰果，确实值得思考。日本青训被外界反复研究，但真正让体系运转的，恐怕不是某一条“训练方法”，而是一整套对“人”的理解：
“在日本人心中，往往有一种传统心理，不愿承担责任、害怕冒险的心理，待在集体里会觉得安心，因为责任似乎被分散了。但对于足球来说，在这种心理之外，也要寻求个人自我表达的平衡，才能不断成长。鼓励选手们不必过分拘谨，表现自己，让他们更勇敢的去尝试和挑战。”
“请不要轻易断定孩子有没有天赋，要多关注孩子是否拥有对足球的热情。有很多暂时无法提升自己的孩子，比周围人逊色，踢不上比赛，被教练批评，也有很多孩子为了成为身边优秀者那样的球员而努力，为了追求更高目标而愿意改变自己。”
“相反，很多在12岁到15岁踢得不够好、心怀不甘的孩子，是因为身体发育跟不上，没法自如发挥，他们中有些人会在16岁、17岁迎来爆发式成长，这种18岁前经历过很多挫折的孩子，到了20岁反而一下子突飞猛进。”
这里的关键并不是“日本就没有人情社会”，井上也承认日本社会有复杂的人际结构与上下关系；关键在于——青训岗位把“足球判断权”牢牢握在专业人员手里，并形成组织层面的保护机制。
井上说：“我认为敢于表达自己的主张，是自我表现的重要方式，也意味着去承担个人责任。”
学校教育和足球教育，是相通且互补的，在家庭、学校、社会里学到的东西，与踢球学到的东西，同时支撑起一个孩子的未来发展。
不急功近利，而是重视对孩子的培养，讲究耐心，通过体系的设立与帮助，反复给孩子机会，让他们中的佼佼者哪怕冒尖的晚一点，也能有机会出头……井上认为，这是日本足球青训强大、人才源源不断的根源。
“当我指导一个15岁的球员时，那是一场正式比赛，半场休息通常由教练回顾上半场，发现问题，然后针对下半场讲需要改善的地方。当我试图去讲话时，那个小球员已经拿着战术板，面对队友在讲了：如何组织、如何解决问题、下半场我们该怎么做……”
“日本社会确实存在上下关系，但是否作为一个必须遵守的铁律在流传？其实正在发生变化。”
“能成为职业球员的人是有限的，在中国和日本都是这样，只有极少数选手能走上职业道路。什么时候决定一个人能否走职业之路？大多球员是在18岁，在日本来说，是21岁到22岁左右才能确定下来，绝对不会在12岁、15岁就盖棺定论。”
井上回忆，比输赢更让他欣慰的，是看到孩子跳出教练的指挥，开始作为独立个体去思考、去成长。
“我在日本青训一线工作了20年，几乎从来没遇到过这种情况，如果教练向这种东西低头，那他就不配做教练。”
“足球课目的就是让男孩女孩一起开心踢球，所以足球课并不能提升孩子的球技，日本孩子想踢得更好，就会加入足球俱乐部，去足球培训班学习，这是日本学校足球教育的现状。”
井上孝浩，日本青训从业者，福冈黄蜂俱乐部青训总监，曾培养过富安健洋等优秀球员。关于青训，井上很乐意谈一谈他的认知与心得，从他的视频分享中，我们既感慨日本青训在一些细节上的认真，而更警醒和痛心的其实是某些大环境上的差别，即足球所植根的“社会文化土壤”的不同。
日本社会传统文化中，某些被视为桎梏的因素，比如过于严苛的等级尊卑意识、集体化从众心理等，是否会对足球圈的进步产生不良影响？井上认为，文化及思维层面的影响是难免的，但已经有了积极的改变。
“对孩子来说，最重要的是制定一个自我承担责任的范围，让孩子自己做决定，自己承担责任，也因为是他们自己做出的决定，所以自然而然会去努力，并承担责任。父母、教练这些别人做的决定，责任就不会落在孩子身上，但是要孩子珍惜自己做决定的过程，决定目标，制定计划，当自己想要完成一件事时，他们要掌握所需的东西，这个过程是非常重要的。”
井上的这番分析，也许可以解释中日两国青少年球员的某种对比反差。前国脚杨旭就说，中国孩子的特点是听话，场上怎么踢，一切听教练的，但日本小球员往往表现出更强的独立思考能力。
井上提到的另一个关键点是：几乎所有日本青训参与者，都重视孩子的在校学习，甚至优先级放在踢球之前。他们认为，在这个年龄段培养出优秀的综合学习能力，将决定孩子未来能走多远。
日本足球的体教结合，在基础与提高这两个环节分得很清楚。学校里也有足球课，但那是为了培养兴趣，而真想继续踢好球，要靠个人去俱乐部、社会机构“练级”。
“如果教练在挑选首发、决定派谁上时，脑子里想的是家长的脸色，那就太糟糕了。教练必须只看孩子的表现，做出公正评价，思考如何让孩子成长，基于这一点来确定首发，我认为确保不受家长影响是非常重要的。”
在中国的各级球队中，时常有这样的传闻：为让孩子踢主力，要搞好和教练的关系，甚至家长还要“上供”，对此人们似乎已见怪不怪。当这个问题被提给井上时，他却觉得是个新鲜事。
“对于教练来说，两件事不能做。第一，不否定孩子的人格，不否定孩子作为个体的存在，教练说出怎样的话、给予怎样的指导，这很重要。比如说‘输球就是因为你’、‘有你在球队气氛都变差了’这类话，孩子听了一定不想继续在这里踢球了。第二，不与其他球员做比较，唯一比较的是和过去的自己比，这能提升孩子想变好的动力。”
“你如果问日本教练，几乎所有人都会回答：上学更重要。只有保证自己的在校学习时间，在个人生活上也能稳定下来，才能把精力投入到足球中，我们都是这么认为的。在日本如果学习成绩不好，甚至连踢球资格都可能被剥夺。”
“我们作为教练，必须去看清每一位球员的成长高峰什么时候会来，12岁时就决定一切是完全不可取的。反倒是很多小时候被看好，觉得‘这孩子一定能成为职业球员’的人，最后反而没成。”
“和前辈接触时当然要保持礼貌，使用敬语认真打招呼，怀着敬仰去尊重，但前辈借此去支配、命令后辈做事的这一状况，已经逐渐改变了。前辈会通过实际行动来示范，比如准备器材和整理场地，让后辈观察和学习，即使是前辈也会为球队整理行李。”
“在日本，不觉得礼仪教育是什么‘高等教育’，因为这是再平常不过的事情，比如打招呼、对队友的感恩、对父母的感恩，这些都是平时在场下培养的，再比如球队器材，捡球、搬球门、摆放标志桶……孩子们都会比教练更早来球场，自己动手。”
“在日本的教育体系里，首先是学校，然后才是足球。你看过在欧洲活跃的日本球员采访吗？他们几乎不需要翻译，直接用英语、意大利语、法语回答采访，正是这些学习能力很强的球员，如今在欧洲大放异彩，我认为这已经成为了日本球员的标准素养了。”
“在日本学校里教足球课的老师，是班级的班主任，并不是足球教练。日本学校确实有足球课，但只占全部体育课的10%左右，剩下的内容都是单杠、体操、跳箱、垫上运动、躲避球之类。”
一个社会、社群的传统文化思维惯性是极为强大的，有时候，要想做出改变，需要努力去挣脱这种惯性。井上认为，至少在足球青训层面，日本足坛一直在努力摆脱这种社会心理惯性，鼓励孩子去独立思考。
如何让教练只对足球负责、让孩子对自己负责、让家长对环境负责；以及更重要的——把成才时间表往后移，把“能否赢下眼前这场球”、“能否踢成职业”这个执念，从青少年身上拿掉。
“如果有家长试图对孩子的比赛施加压力，作为管理者，我会严肃提醒他们。为教练创造干净的环境，让他们能安心指导孩子，我认为这样的环境很重要。”
杨旭说：“主动思考能力在中国孩子来说非常差，在日本小朋友中相对就很好，而且会把它带到球场上，更多通过自己的判断阅读比赛，而不是教练指挥。教练只是给小朋友一个范围，内容自己填写，而中国教练更多告诉你，就应该这么踢，必须这么踢。”
在井上的理念中，树人是第一位的，而孩子在低龄阶段的成绩，其实并不那么重要。
“对孩子们来说，这早已是理所当然的习惯，场地脏了就打扫干净，训练比赛结束把一切整理好再离开。在学校里都是自然而然的事情，到了足球场孩子们也会理所当然的这样做。”
他山之石可以攻玉。近年来，中国足球圈一直有呼声，希望踏实下来学习日本青训，但从这次10岁孩子打假球的事件看，不先割除中国足坛某些社会文化、思维习惯上的疾瘤，那么哪怕是再好的模板搬过来，恐怕也会在这个大环境下变味走形。
“日本青训能做到稳定的培养人才，绝不早早扼杀孩子的才能。直到大学、直到22岁，都能持续接受青训，这种环境在日本全国各地都存在，也是日本稳定人才培养体系的强项。”
“当我看到这一幕，我很开心，教练员的作用是什么？通过教导帮助孩子掌握技能，但毕竟球员自己的成长才是关键，亲眼见证这样的时刻，球员自主思考并去努力执行时，他就成长了很多。”
最关键的，是所有青训都要面对的那个问题：我们的青训培养的究竟什么？是尽快赢下青少年比赛的技能，还是让孩子在更长时间维度变得更强、更成熟、更能承担责任——无论他最终能不能成为职业球员。（二头）
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